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UFPA e UNICEF convocam comunidade acadêmica para pactuação do Plano de Trabalho de cooperação técnica

  • Publicado: Sexta, 11 de Setembro de 2026, 12h41
  • Última atualização em Sexta, 11 de Setembro de 2026, 12h41

O Gabinete da Reitoria da Universidade Federal do Pará emitiu convite oficial direcionado às lideranças acadêmicas, incluindo direções de institutos, núcleos, campi, programas de pós-graduação e coordenações de grupos de pesquisa e extensão, para a reunião de discussão e pactuação do Plano de Trabalho da Cooperação Técnica e Científica entre a universidade e o Fundo das Nações Unidas para a Infância. O encontro de trabalho ocorrerá no dia 17 de setembro de 2026, das 9h às 17h, no prédio da Reitoria, localizado na Cidade Universitária José da Silveira Netto, em Belém.

Cooperação Técnica e Científica

A atividade antecede a assinatura do Protocolo de Cooperação institucional, agendada para o dia 18 de setembro de 2026, e representa um momento estratégico para a apresentação, debate e construção coletiva das metas operacionais da parceria. A iniciativa visa consolidar a Base Acadêmica UNICEF e UFPA para os Direitos de Crianças e Adolescentes na Amazônia, integrando ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação. O objetivo central é mobilizar as capacidades intelectuais da universidade para a produção de conhecimentos, evidências e soluções aplicadas ao aprimoramento das políticas públicas voltadas à infância e à juventude na região amazônica.


Participação e Inscrições

A Reitoria destaca que a participação de diversas áreas do conhecimento e de representantes dos múltiplos campi da instituição é fundamental para garantir uma construção interdisciplinar que contemple as especificidades socioterritoriais da Amazônia. Os docentes, pesquisadores e grupos interessados em contribuir com a definição de prioridades e com os mecanismos de funcionamento da cooperação podem realizar a inscrição prévia e acessar o documento do plano de trabalho por meio de formulário eletrônico disponibilizado pela instituição.

Acesse aqui o Documento Oficial (PDF)

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